統計教育理念晨晰想做統計教育,想要做完全不一樣的統計教育,想要號召有興趣的人一起來體驗何為學習應該有的樣貌。為了做統計教育曾訪談過許多人,大家一致的想法是:統計學習很枯燥、老師教的都很數學、一堆概念聽的不是很懂但是得混在一起來應用、上課醒著的人不多....。為什麼會如此呢?發生了什麼問題呢?統計猶如恐懼的代名詞,是大家希望能盡量避談的話題。有一件事實是無法忽商務中心視的,那就是統計非常重要,前陣子讀過一本叫「數據力」的書,裡面已經把統計劃時代的定位給刻畫出來,數字與數據是未來無法逃避的夢魘,既然無法逃避就應該正向面對,當我們面對問題時,問題已經減少一半了。大家覺得統計很恐怖,問題大多出於兩點,一是絕大多數的人無法深刻瞭解統計基本概念的意涵,基礎沒打穩,一味的想要應用,自然是無法得心應手。二是統計教學的方式很八股,永辦公室出租遠都是公式推導,一直是數學運算,就像是一個辣妹每天穿著很呆板的服裝,戴一副厚重的眼鏡,再美也沒有人瞭解。針對第一個問題晨晰認為,統計的基本概念不是用強記的,要用體會的,不是在黑板或書上寫的,要在生活上發現的,我們將會致力於生活統計的觸發與引導,用超微觀的方式來發現統計學。至於第二個問題我們的看法是把學習分層次化,學習有所謂的「鷹架理論」,鷹架沒架好房屋自九份民宿然倒,在初步建立鷹架的時候,應該將太複雜的數理都先捨去,不必要的概念先都拿掉,再配合故事與遊戲,將第一層次的鷹架做的又牢固又清楚。推廣統計從小做起,推廣統計由淺入深,不要再用傳統的方式來思考統計,讓晨晰帶你用另一種眼光看到更有方向的東西。


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